1937 年 2 月生，江西省萍乡市人。 1985 年国家教育委员会成立伊始任副主任，分管全国基础教育、师范教育、体育卫生艺术教育、纪检监察、审计、督导等方面工作； 1986 年起，兼任中国中小幼教师奖励基金会副理事长、秘书长、中国教育学会副会长； 1989 年至 1994 年兼任国家语言文字工作委员会主任； 1994 年起兼任国家总督学； 1995 年起，任国家教委党组副书记。中共十四大当选为中纪委委员，兼任中纪委驻国家教委纪检组组长。 1997 年当选为中共十五大代表； 1998 年，当选为第九届全国人民代表大会代表。 2003 年，当选为第十届全国人大常委会委员。现任中国教育国际交流协会会长。

主要著作有：《关于基础教育的思考》（上海教育出版社）、《关于素质教育的思考》（江苏教育出版社）、《柳斌谈素质教育》（北京师范大学出版社）。

主编的书籍有：《中国著名特级教师思想录》（江苏教育出版社）、《小学教师之友》（人民教育出版社）、《古诗词诵读精华》（人民教育出版社、广东教育出版社）；《中小学教学全书》（上海教育出版社）、《小学生课外精读》（人民文学出版社）等。

中国教育学会副会长、全国总督学顾问、联合国教科文组织中国委员会主席

1935 年 3 月出生，湖南益阳人， 1980 年 9 月入党， 1955 年 5 月参加工作，大专学历。曾任北京市第十二中学教导主任、校长，北京市教育局局长、党组书记，北京市市长助理、北京市教育局局长、党组书记，北京市人大常委会副主任、党组成员，全国人大教科文卫委员会委员、全国人大内务司法委员会青少年专门小组副组长。第八届全国人大代表。

江苏南菁人，中共党员 , 北京师范大学教授，教育管理学院院长、博士生导师，中国教育学会会长兼全国比较教育研究会理事长，国家教委教育技术学教学指导委员会主任，中国教育国际交流协会副会长，国家教委教育考试暨自学考试研究委员会副主任，全国教育科学规划领导小组成员。

著作：

《中学实用教育学》、《世界教育发展的启示》、《实用教育学》、《我的教育探索——顾明远教育论文集》、《教育大辞典》。

教授 博士生导师 中央教科所所长

研究方向：教育哲学、道德教育哲学、情感教育、教师教育等。

主要成果：个人专著《情感教育论纲》 (93 年 ) ，获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖，其中主要内容分别翻译为英文、俄文、日文，并被英国、台湾、香港等大学作为研究生教材。主编著作《反思与构建——小学素质教育模式理论研究 (97 年 ) 》，获教育部师范司基础教育改革优秀成果一等奖。对话性著作《教育的问题与挑战》 (2000 年 ) 获中国教育图书二等奖。著作《情感发展与教育》（与梅仲荪合作， 98 年 ) 和论文《情感教育的意识与机制》 (97 年 ) 分别获江苏省人文社会科学优秀成果一等奖。

1944- ）江苏吴江人。 1967 年毕业于复旦大学教学系。历任上海市青浦县莲盛中学教师，青浦县教师进修学校教学教研员、教研室主任、副校长，全国数学教学研究会副理事长。特级教师。 1984 年加入中国共产党。 1986 年获全国五一劳动奖章。组织教改实验小组，根据农村教育实际，有效地提高中学教育教学质量。撰有《改革数学教学的一项实验研究》、《教学经验的筛选方法》等文。

男， 1941 年 2 月生于浙江省宁波市象山县，现任北京师范大学教授， 26 所大学兼职教授或客座教授。学术论文 160 余篇，专著 16 部，已培养博士 51 位，硕士 66 位，省部级以上奖励 24 项。荣获“全国劳模”“全国师德标兵”的称号。美国的《肯特日报》把他与美国当代教育家杰明 . 斯波克（ Benjamin.Spock ）相媲美，我国核心期刊《中小学管理》誉他为“中国基础教育的播火者”。

女， 1938 年 5 月生， 1956 年 8 月毕业于江苏省南通女子师范，毕业后在江苏省南通师范第二附属小学任教。 1978 年被评为江苏首批特级教师，现任江苏情境教育研究所所长。李吉林老师长期坚持教学改革，创立了情境教育理论体系及操作体系，得到教育部领导及专家的高度评价。出版《训练语言与发展智力》《情境教学理论与实践》《李吉林情境教学详案精选》等 6 本专著，发表近二百多篇论文，计 300 多万字。这些科研成果先后荣获国家教委首届教育科学优秀成果一等奖、国家新闻出版暑优秀教育图书一等奖等。她主讲的“小学语文情境教学”电视讲座 21 集，由中国教育电视台通过卫星向华语地区播放， 1999 年获全国电化教材师范最高奖。

她应邀外出讲学，将理论与实践相结合，受到教育界普遍的欢迎与尊重，是基础教育界卓有影响的小学教育专家。

1938 年 1 月出生，江苏淮安人，中共党员， 1956 年从事教育工作， 1983-2000 年担任北京五中校长， 1991 年被评为特级教师，连续三届当选北京政协委员，并当选为第九届全国政协委员，兼任中国教育协会高中教育专业委员会副理事长，北京师范大学、北京教育学院兼职教授，北京教科院兼职研究员，曾荣获全国优秀语文教师、全国优秀教育工作者称号，享受国务院特殊津贴，现担任全国教育科学规划重点项目《教育与发展——创新人才的心理学整合研究》中学课题组负责人，主编《语文教师谈学习策略》《青少年个性培养》等书籍。著有《愿才俊出于中国》《明师心语》等著作。

汉族，广东潮州人，高级教师。 1962 年 7 月毕业于北京师范大学数学系，同年到北师大二附中任教至今。现任北京师范大学第二附属中学校长，并兼任全国高级中学委员会常务副理事长、中国教育国际交流协会理事。出版专著《实用教育学》（合作）、《中学实用教育学》（合作），发表论文二十多篇。曾荣获北京市优秀教育工作者、全国优秀教育工作者等称号。

女， 1942 年 2 月生，汉族，重庆人， 1959 年 9 月— 1964 年 7 月就读于北京师范大学教育系， 1964 年 6 月加入共产党，现为北京师大教育学院教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长（兼）。专业特长：教育基本原理，课程与教学论，教育科学研究方法。

研究的主要成果：

主要著作：《谈小学生的家庭教育》、《中小学教师保健手册》、《小学教育科学研究》、《发展性教学论》、《教育科学研究方法》。