远程培训之如何管理班级
发布日期:2009-05-05

点击班级首页右侧的 ,进入班级管理中心(图3)。在这里,您可以:
 
图3

1.设置班级信息

进入【班级信息管理】,点击页面右下方的【编辑】,在出现的新窗口中修改班级名称、标签,之后点击【保存】。

2管理班级资源

【班级资源管理】是班级成员共享资源的空间。作为班级管理者,您可以对所有资源进行管理。
 
图4

2.1如何整理资源目录?
在资源管理页面左侧的目录框中,您可以添加、修改、移除多级资源目录树,分类管理本班资源。
新建资源目录:选择需要建子目录的文件夹,点击【新建】来添加子目录。
修改目录名称:选择需要修改的目录,点击【更新】后输入新的目录名称。
删除资源目录:选择需要删除的目录,点击【移除】。

2.2如何上传资源?
点击图4资源列表下方的【创建资源】,进入创建资源的页面(图5)。在页面中输入资源的基本信息并上传文件,确认无误后点击【提交】。  
 
图5
温馨提示:如果资源的类别目录为空,上传资源时将无法选择【类别目录】,请您先建立类别目录。
资源标题:您可自行填写资源标题,也可使用上传文件名作为标题。
关键词:使用关键词,有利于快速搜索到资源。您可以同时使用多个关键词,各关键词之间用空格隔开。
学科:选择添加资源所属的学科,如不能归属到某一具体学科领域,请选择“跨领域的学习活动”。
学段:选择添加资源归属的学段,如不能确定请选“其它”。
资源类型:系统已提供常用资源类别的选项,包括媒体素材、量规集、课件、案例、文献资料、课程、索引目录等。

2.3如何管理资源?
修改资源:勾选需要修改的资源,点击【修改】,在弹出的页面中修改资源的信息。
删除资源:勾选需要删除的资源,点击【删除】。

2.4如何查看、下载资源?
点击资源的标题,可查看该资源的基本属性,并可选择【点击下载保存资源】。此外,您还可以对该资源进行留言评论。

3.管理班级沙龙

【班级沙龙管理】是班级成员讨论交流的平台。作为班主任,您可以对所有话题进行管理。
 
图6

3.1如何分类管理话题?
随着话题数量的增加,将话题分类管理更利于阅读、管理和查询。系统默认分类为“专题类别”,点击后专题列表内会显示所有的话题,不管是在哪个子分类下。
新建目录:先点击需要建子目录的文件夹,再点击【新建】来添加子目录。
修改目录名称:选择需要修改的目录,点击【更新】后输入新的目录名称。
删除目录:选择需要删除的目录,点击【移除】。

3.2如何发起话题?
第一步:点击图6专题列表下方的【增加专题】,进入写作页面(图7)。
 
图7
第二步:在图7中填写标题、关键词、内容,并选择类别,确认无误后点击【提交】。
温馨提示:如果话题的类别目录为空,发起话题时将无法选择【类别目录】,请您先建立类别目录。

3.3如何管理话题?
删除话题:勾选需要删除的话题,然后点击【删除】。
置顶话题:勾选需要置顶的话题,然后点击【置顶】。
修改话题:勾选需要置顶的话题,然后点击【修改】。

4.管理班级简报

班级简报由班主任、辅导教师共同完成,是总结、展示阶段性培训成果的重要途径。
 
图8

4.1如何发布简报?
第一步:在班级简报管理页面(图8),点击【发布新简报】,弹出简报发布窗口(图9)。
 
图9
第二步:在图9中输入简报标题和内容,确认无误后点击【确定】。发布成功的简报将显示在班级首页的“班级简报”处。

4.2如何查看简报内容?
点击简报标题,在弹出的页面中可查看该简报的详细内容。

4.3如何管理简报?
编辑简报:勾选需要修改的简报,然后点击【编辑】;在简报改写窗口中修改信息,最后点击【确定】。
删除简报:勾选需要删除的简报,然后点击【删除】。
搜索简报:输入关键字,选定搜索类型(按简报名称或内容)后点击【检索】。

5.管理班级动态

及时发布班级动态信息,有助于学员了解研修进程和当地名师团队答疑信息。发布的动态信息将显示在班级首页的【班级动态】栏目下。


 图10

5.1如何发布班级动态?
第一步:在动态管理页面(图10)点击【发布新动态】,出现如下窗口:


 图11
第二步:在图11中输入班级动态的名称、正文,设置有效期,然后点击【确定】。

5.2如何管理班级动态?
编辑动态:勾选需要修改的动态信息,然后点击【编辑】;在弹出的页面中修改信息,最后点击【确定】。
删除动态:勾选需要删除的动态信息,然后点击【删除】。
搜索动态:填写关键字,选定搜索类型(名称、内容或发布日期),之后点击【检索】。

6.审核和推荐学员作业

查看学员作业完成质量,并审核、推荐学员的作业。

6.1如何查看学员提交的作业?
点击【班级作业管理】,在出现的页面中可以看到本班学员提交的作业。点击某篇作业的标题,即可查看该作业的详细信息。

6.2如何审核学员自荐的作业?
第一步:点击【推荐作业管理】,可以看到本班学员自荐上来的作业列表(每位学员只能自荐1篇)(图12)。
如果某篇作业处于【自我推荐】状态,那么请批改该作业,批改分为两种等级一是审核通过,二是评为优秀(如果您觉得这篇作业比较典型也比较好,可以选择这个)。
点击对应的【作业标题】阅读该作业后,点击【审核通过】或【评为优秀】,输入作业评语,完成作业的批改。
温馨提示:审核通过和评为优秀只能二选一,且审核通过的作业将不能再评为优秀,也不能推荐给专家组。
 
图12
第二步:点击【审核通过】,出现如下窗口(图13)。如果确定将该篇作业审核通过,则点击【确定】。
 
图13
第三步:点击【评为优秀】,出现如下窗口(图14)。点击【确定】,则该文章被推荐为本班的优秀作业。
 
图14
批改完成后,“审核通过”的作业状态显示为“已审核”,“评为优秀”的作业状态显示为“班级优秀”。

7.统计学员学习情况

进入【学习情况统计】,可查看本班所有学员的学习情况(图15),包括学习时间、上传的资源数、发起的话题数、重要留言数和提交作业数等,可据此统计学员培训总成绩。
 
图15

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