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  请教各位，帮帮她！

　　
     我有一个学生，现在读小学二年级了。我一直觉得她的读、写能力发展不平衡。她的字写得又快又好，作业工整优秀，不管课堂作业还是家庭作业，都能认真完成，而且速度较快。但是一到该读的时候，很难听到她的声音，有时根本就没读，提醒她以后也只见她的小嘴动啊动，可口型又与读的内容不相符。请她个别读，总是读不准，帮她多次纠正后，下次让她读，又读不准了。有时，一个词语，请她读，读不出或读不准，但让她听写，却能写出来。我也曾个别辅导过她一段时间，效果不大。一年级时，单韵母、声母（除了g、k、h总是混淆)，单独读能读好。有些复韵母，整体认读音节就难读好。一些简单的音节也还是能拼出来的。但不善于读句子，课文。现在发现她越来越不怎么开口读了。
    请问这是为什么呢？我以前从没遇见过这样的情况。其实，这位学生在其他方面都是很听话的，唯一改变不了的是，上课不能集中精力听讲。她的听力是有一点点问题，家长带其到长沙医院检查了，说问题也不是很严重。可有时上课的时候见她没专心听讲，连连大声叫她几声都没反应，但有时听写时，我的声音并不大，她又能写出词语。这到底是为什么呢？？？怎样才能提高这种学生的读的水平？我真为她担心！家长也不知怎么办？她的学习成绩开始下降。
    急需请教！

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