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专家答疑 | 小学英语答疑直播回顾

发布日期:2016-12-29 09:52:46
       2016年12月27日上午9:30,小学英语专家答疑活动在中国教师研修网演播室顺利举行。本次答疑的主题是“小学英语”,中国教师研修网特邀北京市教育科学研究院基础教育研究中心副主任,王建平老师作为本次的答疑专家,为各位学员老师们答疑解惑,解答小学英语教学中的各类具体问题。

       参训的小学英语老师、坊主及各级管理员等人通过网络视频直播收看(听)了本次答疑,并纷纷在留言区积极留言、表达心声。


 
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       王老师作为北京市英语学科带头人,被中国教育学会外语教学专业委员会评为第二届全国中小学优秀外语教研员,2005年被评为北京市先进工作者,兼任北京市外语教学专业委员会常务理事,中国教育学会外语教学专业委员会“教学指导与教师教育委员会”委员。

       本次答疑,王老师对学员提出的问题进行了分类整理,针对类问题分别进行了具体解答。本次答疑共涉及十个问题,包括英语教学中的音标、语法、语篇、阅读、会话、绘本教学等问题,以及如何上好英语复习课,内容非常丰富,王老师用很多具体的例子,为老师们且通俗易懂。
 
       语篇——做好语篇分析,重视语言所表达的思想内容和艺术特色;
       会话——听懂是基础,增设培养理解能力和表达能力的课堂活动;
       阅读——理解是核心,要重视学生在阅读中的感受与体验,重视学生的主体地位;
       绘本——Reading for fun,根据不同的目标定位,选择不同类型的绘本;
       语法——提倡隐性语法教学的理念,强调通过对语言的交际运用归纳出语言规则,强调语法在交流运用中的自然习得,以及学生的作用;
       音标——鼓励低年级阶段培养孩子看到单词,就能够知道字母在单词中是如何发音的,让孩子直呼出词汇,放弃音标的拐棍;
       英语复习课——在复习课的过程设计、目标指向、内容选择以及方法设计上,都要有所转变和注意。
 
       王老师在答疑过程中特别指出,老师们在教学的过程中,要尊重孩子的主体地位,无论是哪一部分知识的学习,都要站在孩子的角度思考和安排教学内容,要做到突出教学内容的基础上,尽量地增加趣味性和减少理解障碍,让孩子们对英语学习产生兴趣,给予他们成长和发展的空间与时间。

       整个答疑过程持续两个小时,内容紧凑,对小学英语教师在今后的英语教学工作中起到了很好的指导作用,学员给予了很好的评价。

       感谢王老师为我们带来的这一场精彩的专家答疑~~



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